Creando con Acrósticos

Durante esta sesión, se trabajó en el campo formativo de Lenguajes, enfocándonos en los acrósticos como una forma de expresión poética. Iniciamos con ejemplos sencillos utilizando palabras como escuela, agua, luna y tierra, para que los alumnos comprendieran la estructura y la relación entre la palabra base y las frases que debían construir. Sin embargo, noté que algunos estudiantes tenían dificultades para conectar sus ideas y asegurarse de que sus frases estuvieran relacionadas con la palabra principal. Para apoyarlos, se brindaron más ejemplos y se reforzó la explicación antes de que elaboraran un acróstico con su propio nombre.

La jornada tuvo varios imprevistos que impactaron el desarrollo de las actividades. Primero, asistimos a una conferencia sobre hábitos alimenticios en preparación para una campaña de alimentación sana en la siguiente semana. Después del recreo, se realizó una junta de padres de familia, lo que redujo aún más el tiempo de trabajo en el aula. Además, el clima lluvioso ocasionó que se juntaran dos grupos en el mismo salón, lo que generó ruido y eco, dificultando la atención personalizada a los alumnos. A pesar de estas circunstancias, se logró que la mayoría comprendiera la actividad y avanzara en sus acrósticos, aunque algunos necesitarán una sesión extra para afianzar mejor la estructura y relación entre las palabras.